Recursos on-line VII

Siguiendo con  letras poco populares (H, I, J y K), aquí os dejo la séptima entrega de algunos de los recursos en Internet y blogs interesantes que he ido encontrando. Como siempre, si alguien echa en falta alguno o simplemente quiere recomendar alguna página, ¡hacedlo!

• Para los pacientes, HealthFinder, un buscador de información sobre enfermedades a partir de fuentes fiables, me parece un enlace para tener en favoritos.
• De HealthMap ya os hablé en sus inicios, pero ahora que lleva unos meses de rodaje os lo vuelvo a nombrar: un mapa de epidemias y incidencia de diferentes enfermedades.
• Uno de los primeros blogs médicos que descubrí fue, sin saberlo, el de JB (Historias de un futuro médico) un compañero de clase: para que luego digan que la blogosfera es grande! Por suerte, descubrí un genial lugar al que os invito a pasaros, porque soltaréis más de una carcajada con él.
• Aunque hace poco ha cambiado su nombre, siempre conoceré este blog como el que se dedicó, de lleno, a ayudar en la primera huelga de hambre contra la fibromialgia (a la que, desgraciadamente, se han sumado otras) y, desde aquí mando todo mi apoyo y cariño a Inma, mi primera seguidora.
• Y siguiendo con el mundo en un pañuelo, el blog de uno de mis antiguos profesores, centrado en la Medicina desde el punto de vista de las Humanidades.
• HUVR, una pequeña guía sobre tratamientos en forma de wikipedia. Todavía no está muy avanzada, pero sobre todo para estudiantes me parece útil.
• KevinMD es un blog en inglés muy útil para mantenerse al día de las noticias y demás temas de interés ya que, en realidad, funciona más como una red social.

MIR, día 11 y 12

Después de casi todo enero sin ir a la academia, ayer empecé otra vez la dinámica de clase semanal los fines de semana (aunque la próxima libro) y fue, nada menos que con Estadística y Epidemiología.

Uno puede pensar que estas asignaturas no son muy importantes para los médicos... pero os equivocáis. De hecho, aunque parezca ilógico, es la asignatura con más peso en el MIR, porque es de la que hay más preguntas así que, imaginad, debemos saberlo absolutamente todo. Y en mi caso, aunque me encanten las matemáticas, odio esta asignatura.

En la carrera la cursé en primero, y siempre he tenido la duda de cómo conseguí aprobarla... y a la primera. La verdad es que después de ese examen, hace ya 8 años, casi todo se borró de mi mente y, excepto algunas conceptos que se han ido repitiendo en toda la carrera (prevalencias, falsos positivos/negativos, especificidad/sensibilidad, aleatorización de estudios clínicos, estudios casos-control, etc.) la parte más numérica y de fórmulas apenas se ha tocado. Así que imaginadme ayer en clase como si fuera el primer día que me hablaban de según qué cosas. ¡Por suerte estábamos todos igual!

Ayer no fue como es habitual en la academia, ayer no disfruté en clase, porque estaba absolutamente perdida. Y, para arreglarlo, hoy me he despertado con un terrible dolor de cabeza y piernas, así que he faltado por primera vez a clase... lo que quiere decir que tendré que espabilarme en entenderlo todo sin las aclaraciones dadas en clase. En fin, los "mayores" dicen que una vez la miras para el MIR ya no se te olvida, esperemos que sea verdad.